Alfabetização Multissensorial

Quando se fala em alfabetização logo vem à cabeça: "leitura e escrita".
Certo! É também! Mas, é muito mais do que isso!
Alfabetização é um processo complexo e dinâmico que envolve a aquisição
e a maturação de diversas habilidades cognitivas. Entre elas:
O que é?
Praxias Fina e Global
Estruturação Espaçotemporal
Noção Corporal
Lateralização
Equilibração
Tonicidade
Funções Executivas
Linguagem
Organização Viso-espacial e sequencial
Gnosia
Memória
Atenção
De forma simples, antes de pensarmos em apresentar as "letras" para as crianças, precisamos pensar em todos esses pré-requisitos que necessitam estar amadurecidos, ou seja, ela precisa:
equilibra-se;
sequenciar;
saber ouvir;
reconhecer direções;
reconhecer palavras;
orientar-se no espaço;
reconhecer a si mesmo;
conseguir controlar o seu corpo;
reconhecer objetos, pessoas, lugares;
memorizar, comparar, associar, classificar, interpretar, hipotetizar;...
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Enfim, alfabetizar é muito, muito mais do que somente o ato de saber decodificar e codificar.
Na Alfabetização Multissensorial, para as intervenções, considera-se as particularidades do desenvolvimento cerebral e os saberes da criança, oferecendo estratégias personalizadas que visam otimizar o processo de alfabetização.
O Foco está no desenvolvimento de habilidades como atenção, memória de trabalho e funções executivas, que são essenciais para a alfabetização. Exercícios específicos podem ser implementados para fortalecer essas importantes áreas.
A alfabetização é uma habilidade que se constrói ao longo do tempo, e intervenções adequadas podem prevenir o fracasso escolar e promover um desenvolvimento saudável.

Como funciona?
Em grupo de 2 a 4 crianças, a Alfabetização Multissensorial se dá por encontros uma ou duas vezes na semana, com atividades estruturadas e diversificadas, organizadas dentro de um protocolo de intervenção em treino cognitivo, onde são trabalhadas funções cognitivas específicas, baseadas na Avaliação Neuropsicopedagógica.
Para quem?
A Alfabetização Multissensorial é para crianças de 6 a 8 anos*.
*A criança não precisa apresentar dificuldades de aprendizagem para participar do grupo.
*A necessidade de sessões individuais podem ser avaliadas durante a Consulta Neuropsicopedagógica. Nesse caso, as intervenções serão consideradas por Plano de Intervenção Neuropsicopedagógico, com sessões personalizadas, ou seja, se trata de outro serviço prestado pela equipe Neuron.
Como acontece o encontro?
O encontro pode acontecer uma ou duas vezes na semana e tem duração de 1 hora.
O trabalho de alfabetização multissensorial inclui um tempo inicial de respiração e de concentração através de atividade estruturada de Mindfulness. O objetivo é o relaxamento, o controle da respiração e a oxigenação do cérebro, fundamental para a eficácia das atividades que virão.
Na sequência, uma série de atividades estruturadas e diversificadas seguirão no encontro, o que pode incluir jogos, atividades motoras, atividades impressas, atividades com materiais concretos, atividades de integração .
A sequência segue o Protocolo de Intervenção com o intuito de trabalhar várias funções cognitivas, aprimorando e desenvolvendo-as.
Avaliação Neuropsicopedagógica:
Como pré-requisito às intervenções em Alfabetização Multissensorial, é primordial* a consulta para avaliação Neuropsicopedagógica que é um diagnóstico abrangente que envolve a avaliação das funções cognitivas, habilidades linguísticas, memória, atenção, aspectos emocionais e outras áreas relevantes à alfabetização. Essa avaliação ajuda a identificar dificuldades específicas e a planejar intervenções adequadas.
*Todos que optarem pela Alfabetização Multissensorial devem realizar a Avaliação Neuropsicopedagógica(Nesse caso, consiste em consulta inicial e 1 a 3 sessões de avaliação).

Por que vir para a Neuron?


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Método com Evidências
Neurocientíficas
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Quais dias e horários?
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Qual o investimento?
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